2019年成人高考语文复习资料：写作（三）

写   作（三）

作文要有独创性

1、作文要有独创性，应注意联系实际选取独特的角度，发掘内容的新颖之处，提出经过独立思考的见解，表现经过认真加工的鲜活动人的“这一个”；而不是不动脑筋、习惯于简单地重复或照猫画虎地演绎他人的观点、因循他人的视角与感受。讲独创性，就是要求作文“观点明确，内容充实，感情真实健康”的同时，力求有创意。

2、作文要有独创性，还应在“理清思路，确定中心，选取中心，合理安排结构”的基础上，根据需要，选取新颖的角度，调动各种积累，展开丰寓的联想和想象，而不是罗列人家说滥了的事例，引用读者已经腻味的“名言”，采取老一套程式化的结构安排，使作文失去应有的生气，全然不是一个“活人”的自主表达。

3、作文要有独创性，在表达方式和语言表达上也应有所突破。

4、作文要有独创性，首先应激发创新意识，要有“日日新”的追求；

其次，这又是一种创新能力的体现，而创新能力离不开智力活动和大量的实践经验，需要在一定的知识基础上进行，它更是—种综合素质的体现；

再次，创新能力是人与生俱来的一种潜能，但这种潜能的实现则需要以人的独特个性的实现与发挥为必要条件。

关于“话题作文”

（一）1、作文在成人高考高起点的语文试卷分数比例最大，历年来均占总分的40﹪。其测试的目标自然是应试者运用语言文字进行表情达意、叙事论理的整体水平和能力。

2、成人高考自实行全国统考以来的17年中，语文试卷中的作文命题涉及四种文体：记叙文、议论文、叙议结合、应用文。

3、“话题作文”实际上一种言说方式更加自由，书写空间更为广阔，更有利于考生发挥想象力、创造力、文字表达力，更容易传达出作者的写作个性和心灵空间的作文形式。

4、“话题作文”最突出的特点有：不限文体、言说范围更为宽泛。

（二）、写好作文并不难，关键是要掌握写作方法。老师以2009年成人高考为例，讲解一下话题作文中的写作技巧。

1、把握文体

​话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。

2、缩小范围

话题作文一般只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

3、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。成考作文如果允许自己拟题目，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。

4、善于联想

话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。

5、写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得—个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

6、拟题技巧

近几年，给材料自拟题作文，成为成考的一种重要的命题方式。可是有许多同学由于平时缺乏锻炼，考场上拟不出也拟不好作文题目，因而就写不出成功的文章。

那么，怎样才能拟好考试作文题呢？除平时多读多练外，掌握一定自拟作文题目的技巧技法，也是很重要的。现介绍五种简便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。“借”，就是从古今中外名文佳作或身边生活中借现成的题目，巧妙地运用到符合自己要求的文章上来。如高尔基的《母亲》，鲁迅的《故乡》，他们前后都有人用。你“借”我也“借”，越“借”越好，真可谓同题不同文，神韵别具。在考场思绪紧张时用此法最好。“仿”，就是按别人用过的文题的格式，仿造一个符合自己所需要的作文题目。例如：《回忆我的母亲》可仿写成《回忆我的初中生活》，《想和做》可仿写成《学与思》等。“拼”，就是把相关的几个题目中的有效成分，拼凑起来产生一个新的作文题目。有的“拼”意义，有的“拼”词语，有的“拼”用法。如1990年高考(论坛)作文题有人拟为《花与刺》，而又有人在此基础上“拼”上“联想”二宇，拟为《花与刺的联想》，可谓锦上添花。“抽”，就是从所给材料中，抽取关键的词语或短句作为作文题。如1990年高考作文中，就有人从所给材料中抽取了“花”“刺”“姑娘”三个词语而拟成一个极有文采和吸引力的作文题《花·刺·姑娘》。“代”，就是在时间紧，拟不出满意的题目的情况下，可先拟一个代替，待全文写完后再确定，或者在写作过程中因灵感触发而突然想出一个好题目。如“谈……”“记……”“介绍……”等。

当然，以上五种方法在考场上往往不是单独使用，而常常是综合运用，那样会拟得更快，拟得更好。

临场写作的重要提示：

一，临场审题要认真，尤其是要看清给出的是文章题目还是话题。如果是话题，要在给定的范围内自拟文题，题目要简洁明了。

二，立意先求对再求新，又好又新是成功的一半。

三，区分记叙文和议论文中事例的差别。记叙文的事例可详可略，一般比较详细，如果有二个以上的事例，要有主有次，主次即详略；议论文中的事例为说理服务，要尽量概括，更要典型，就是有代表性，最好是在一定范围内有影响的人和事，名人事迹更好，然后在事例的基础上展开议论即说理，切忌以叙代议。

四，临场作文时间再紧张，也要有腹稿，最好在草纸上先写个大概的框架再动笔写全文。

五，临场作文大忌：溜题或中途重写、不完整、字迹潦草、字数不够、修改不规范或涂抹较多等，以上问题出现一项，就有可能导致作文这项不及格。

关于“片段写作”

完整的一篇成考作文一般不少于800字，“片段写作”却不然，它只要求写300字左右，仅考查某一种表达方式，而且多是实用性、应用性写作。

片段写作是写好整篇作文的基础，是形成写作能力的前提。